Artículos de investigación

Bienvenidos a esta sección dedicada a mis artículos de investigación y publicaciones. Aquí encontrarán una selección de mis trabajos enfocados en la inteligencia emocional y su aplicación en la educación infantil. También podrán acceder a mi tesis doctoral, donde exploro metodologías activas para desarrollar competencias socioemocionales en el alumnado. Espero que estos recursos sean de utilidad para enriquecer nuestra labor educativa y contribuir al bienestar emocional de nuestros estudiantes.

Salas, N., Alcaide, M. y Hue, C. (2022). Mejora de las competencias socioemocionales en alumnos de educación infantil a través de la educación emocional.

Salas, N., Alcaide, M. y Moraleda, A. (2022). Desarrollo de habilidades socio-emocionales en el alumnado de educación infantil. Revista Prisma Social, (37), 82–98.

Salas, N. La inteligencia emocional como metodología activa para desarrollar las competencias socio-emocionales en el alumnado de educación infantil

Salas, N. y Alcaide, M. (2022). Convivencia escolar y competencias socioemocionales en alumnado de educación infantil. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 20 (58), 591-612

Valerio, V., Alcaide, M. y Salas, N. (2023). Autoconcepto y rendimiento académico en el alumnado de educación primaria. La escuela promotora de derechos, buen trato y participación, 1382-1388.

Salas, N., Alcaide, M. y Hue, C. (2022). Estudio de las competencias socioemocionales en la etapa de Educación Infantil. Revista Ibérica de Sistemas y tecnologías de la Información, 13-20.